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用語や手順を丸暗記するだけだと、場面が変わると応用できません。
「なぜそうするのか」を一言で説明できるか意識しましょう。
 

 
異常は、正常を知ってはじめて気づけます。
まずは「正常な状態」を押さえてから、ズレている所に注目するクセをつけましょう。
 

 
病態や検査値を、
「だから、どんな看護が必要か?」につなげて考えると、
知識がバラバラにならず、実習・国試にも活きます。 

解剖生理をイメージで学習


解剖生理は

解剖生理は、いきなり暗記するよりも、

  • どこにあるか(位置)
  • 何をしているか(役割)
  • どう流れるか(仕組み)

を押さえるだけで理解しやすくなります。

正常がわかれば異常も見えてきます。
国試では「用語」より「なぜそうなるか」が問われます。

炎症の基本


免疫の基本


酸塩基の基本


酸塩基の学習

① 「酸=CO₂/塩基=HCO₃⁻」だけ覚える

👉 難しい式より、
酸は二酸化炭素、塩基は重炭酸でOK。

② 原因は「呼吸」か「代謝」かで分ける

👉 呼吸の問題 → 呼吸性
👉 体液・腎・消化管 → 代謝性
まずはどっち由来かを判断。

③ いきなり数値を追わない

👉 pH・PaCO₂・HCO₃⁻は、
増えた?減った?の向きだけ見る。

今押さえておきたいHb


 Hbの学習

① 役割は「酸素を運ぶ」だけでOK

👉 まずは機能を1つ。
Hb
=酸素の運び屋と覚える。

低い=貧血、高い=脱水を疑う

👉 Hb低下貧血
👉 Hb上昇脱水・濃縮をまず疑う

数値暗記より「症状とつなぐ」

👉 息切れ・動悸・めまい
酸素が足りないサインとして考える。

解剖生理と国試対策


肝臓の健康状態


簡単な体液の話


難しい体液の話


国試直前のJCSの見方


骨折患者の観察


クレアチニンとBUN


慢性閉塞性肺疾患(COPD)


カリウム


腎臓の機能を知る


ヘモグロビン


液性免疫


細胞性免疫


気管支喘息


自己免疫疾患


膝蓋腱反射


慢性腎不全


脳梗塞患者の介助


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